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一堂千年莫高窟的旅游文化课:从历史深处到现实思考

上传时间: 2025-12-16   浏览:0

 

 

“如果你是王道士,你会怎样做?"
“如果没有丝绸之路,还会不会有莫高窟?”

  近日,由我院孙丽博士面向全校开设的《中华优秀传统旅游文化》课程上,这两个问题引发了学生们热烈的讨论。这堂以“千年莫高窟”为主题的课程,将莫高窟的千年历史与当代青年的文化责任连接在一起,为学子们打开了一扇通往中华文化瑰宝的大门。
   课堂上,老师巧妙地将著名敦煌学者樊锦诗的自传《我心归处是敦煌》与文学家余秋雨《文化苦旅》中的《道士塔》《莫高窟》两篇散文相结合,构建了一幅立体的莫高窟历史画卷。“莫高窟不是冰冷的石窟,而是一千六百多年来无数匠人、画师、供养人共同创造的文化奇迹。”孙丽老师在课上强调。她详细介绍了莫高窟从公元366年乐僔和尚开凿第一个洞窟开始,历经十个朝代的持续营建,形成如今规模宏大的佛教艺术圣地的过程

  课程特别聚焦了藏经洞的发现与文物流失这一历史节点。通过余秋雨在《道士塔》中饱含情感的叙述,学生们仿佛亲历了那段令人痛心的历史——1900年,道士王圆箓偶然发现了藏经洞,内藏五万余件从公元4世纪到11世纪的佛教经卷、社会文书、绢画等珍贵文物,而这些文物随后大量流失海外
两个问题引发的思想碰撞
  第一问题“如果你是王道士,你会怎样做?”这个假设性问题一时间让同学们都沉默了。部分同学表示在那样的条件下,可能不会跟任何人讲,让它继续封存。也有同学表示只能向上汇报。接下来老师引导道“站在今天的视角,我们当然会指责王道士保护不力。这也提醒我们,文化遗产保护需要系统性的制度支持。换一个角度思考,这个问题更深层的意义是让我们反思,在自身认知局限下,如何对待突如其来的文化责任?这不仅是历史问题,也是当代问题。”
  第二个问题“如果没有丝绸之路,还会不会有莫高窟”则引导学生从宏观历史维度思考文化交流的意义。同学们纷纷表示,如果没有丝绸之路,敦煌就不会成为东西方文明交汇的十字路口,莫高窟独特的艺术风格——融合中原、印度、波斯乃至希腊元素——也就无从谈起。孙老师总结,“莫高窟是文明交流互鉴的结晶。”

  课程最后,孙老师分享了樊锦诗先生的故事——这位“敦煌女儿”将一生奉献给莫高窟的保护与研究,创建“数字敦煌”工程,让千年文化遗产以科技方式永续留存。“樊先生的故事告诉我们,文化传承不是空洞的口号,而是一代代人具体的、执着的行动。”孙老师说,“莫高窟历经千年,每个时代的人都为它增添了新的层次。而我们这一代,特别是你们年轻人,将决定它如何走向下一个千年。”
  这堂课不仅让学生们了解了莫高窟的历史与艺术价值,更引发了他们对文化遗产保护、文明交流互鉴和个人文化责任的深入思考。在全球化与数字化并行的今天,如何传承中华优秀传统文化,如何让千年瑰宝在现代社会焕发新生,已成为摆在青年一代面前的时代课题。或许,这正是文化传承的开始——当历史照进现实,当思考转化为行动,千年莫高窟的故事便在新的时代续写新的篇章。

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青岛恒星科技学院旅游与航空学院宣传部出品
图文|旅游与航空学院
编辑|柳娅含
初审|丛子翔
复审|张晓艳 孙丽
终审|尚园